El presente trabajo presenta al aprendizaje desde una visión integrativa partiendo de una neuropsicología del desarrollo en la que cuerpo, psique y mente se conjugan para dar paso a la posibilidad que tiene el humano de apropiarse de la realidad. Es indudable que no podemos en el tercer milenio descartar el cuerpo y en especial al cerebro de la participación activa en los procesos de aprendizaje. Pero encontramos aún quienes al referirse al cerebro pasan como por arte de magia a la conducta desde ópticas rígidas y estereotipadas en la que una zona determinada dará como resultado un proceso cognitivo esperable.

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El aprendizaje como proceso biopsicoaxiosociocognitivo